Обучение и репетиторство в наше время

Интерактивное взаимодействие по сути является вербальным, так что невербальных подсказок, часто считающихся необходимыми для процесса обучения, нет. Например, в тексте, передаваемом взад и вперед в онлайн-режиме (асинхронный обзор статьи), выражения лица, движения тела и зрительный контакт отсутствуют.

И репетитору, и ученику может понадобиться опыт работы со средой, чтобы привыкнуть к этому. Тем не менее, личные встречи на самом деле не являются необходимыми, поскольку с помощью обучения онлайн-преподаватели могут использовать возможности онлайн-среды для общения по-новому, например, делая наброски на досках или используя общий онлайн-калькулятор. Учащемуся может быть предложено поразмышлять над обсуждением или проконсультироваться с конкретными ресурсами. Сейчас репетитор по математике орехово-зуево доступен для всех , и его можно найти через интернет .

Учащийся также может более осознанно подготовить сообщение заранее и может войти в систему, чтобы «встретиться» с преподавателем в соответствии со своим расписанием. Как синхронное (в режиме реального времени), так и асинхронное онлайн-обучение обычно сохраняет онлайн-запись замечаний репетитора или сеанс репетиторства. Учащийся может использовать эту запись для дальнейшего использования.