Начну с того, как можно обычному учителю попасть в Америку

Оказалось, очень просто. Я знала о своих коллег, которые уже имели опыт подобных поездок, поэтому следила за объявлениями различных образовательных стажировок, и когда увидела в одной из рассылок объявление Американского образовательного центра о программе профессионального обмена, подала заявку. И через три месяца я была в штате Вермонт, что известный кленовым сиропом, красивыми зелеными горами, престижными университетами и высоким уровнем жизни.

Когда я писала заявку, было известно, что белорусские участники стажировки будут жить в американских семьях. Я указала, что буду очень довольна, когда в моей принимающей семьи будут дети-школьники. Я просто мечтала сравнить наши школы со всех сторон, а также иметь возможность поговорить о школе с детьми и родителями ведь образование в Англии или в Америке это очень сильно для любого человека.

И вот я попала в семью Боба и Беверли Дылин, имеющих шестеро детей и шестеро внуков, правда, старшие дети с внуками живут отдельно, а в школу ходят только младшие приемные из России Иван 16 лет и Александра 14 лет. Ученики соответственно 10 и 8 классов. Беверли сама работала в школе, но вынуждена была уйти с работы и стать домашней учительницей для своей младшей дочери, которую семья удочерили почти в тринадцать лет, и какой тогда ни слова не понимала по-английски.

Мои надежды, что я смогу говорить с детьми на русском языке, не оправдались. Иван приехал в Америку в 4 года. Его Дылины усыновили в 1996 году и забрали из Красноярского госпиталя. Мальчик тогда почти ничего не говорил и весил 23 фунта (чуть более 10 килограммов). А Александра приехала в 2006 годе и знает язык хорошо, но упорно отказывается говорить. Видимо русского языка, как и Россией вообще, у нее ассоциируются страшные воспоминания о общежитии, пьянство матери, побег из детского дома, советскую систему "воспитания", "хороших" русских учителей и воспитателей, что она за 3 недели моего пребывания в их семье не смогла выдавить из себя ни слова. О своей жизни в Биробиджанскому детдоме она немного рассказала мне по-английски, и я поняла, что пока не надо тревожить чувства девочки. Говорим по-английски. Я даже называю ее Алекс, ведь Сашей она быть не хочет.

Я много слышала, что самое большое различие между американскими и нашими детьми, что те любят ходить в школу. Я, честно говоря, немного сомневалась, что это правда, поэтому в первый же вечер нашего знакомства я сразу задала этот вопрос детям. Оказалось, что на самом деле любят. Любить школу и Иван, которому трудно дается учеба - он занимается по спецпрограмме ИEP (Individual Educational Program), но учиться вместе с остальными детьми, и Алекс, имеющей языковые трудности для учебы. Они мне долго объясняли, что в школе очень интересные учителя, много свободного времени, много друзей, можно весело провести время, в кафетерии вкусная еда, интересные и порой сложные домашние задания, и вообще, они любят учиться, но я так ничего и не поняла , пока своими глазами не увидела и не почувствовала настоящую атмосферу, которая царит в американской школе.

Эта статья не претендует на основательность и аналитичность. Здесь собраны впечатления от посещения нескольких американских школ, бесед с коллегами, детьми и родителями о проблемах образования.

Williston Middle School - сельское базовая школа по-американски.

В Америке, как и во всем цивилизованном мире, 12-летняя система школьного обучения. В здании сельской школы Williston middle school, которую посещает Алекс, расположенного сразу детский сад, начальная и средняя (по-нашему базовая) школа. Там дети обучаются до 14 лет (8 классов). Потом они идут в другую, высшую школу (high school), где учатся до 18 лет и получают аттестат. По детей утром въезжает школьный автобус, который после занятий их и развозит по домам. Все это бесплатно для родителей, ведь на это идут их налоги.

Первое, что мы увидели, открыв дверь, - горы рюкзаков в коридоре. Нам объяснили, что рюкзаки не всегда оставляют на полу. Это свалка возле актового зала - там выступает школьный театр. Есть специальные шкафчики, ячейки, или просто вбиты гвозди. Но и на пол никто не запрещает класть. Оказывается, дети вещи не носят с собой из класса в класс, а оставляют в коридорах, чтобы не мешали. Берут только нужное для урока. (Вот где бы нашей санстанции и пожарным раздолье - вот разжились бы на штрафах! - Сразу подумалось мне).

Сам школьный коридор - отдельный разговор. Это вовсе не музей с доской почета и наглядной агитацией, а пространство для самовыражения. Здесь нет ощущения, что нельзя ни к чему прикасаться. Например, места для своих рюкзаков дети оформляют, как им хочется. Кто-то над своей шкафчиком или крючком рисует свою руку, кто-то смешной автопортрет, а кто-то содержит целую анекту с фотографией, чтобы другие смогли больше о нем узнать. Очень часто на дверях кабинетов замечались портреты учителей. Пририсованы усы или рога - нет, такого мы не видели. Но, постояв возле одного кабинета, мы узнали, что учитель мистер Мерил имеет рост 6 футов 3 дюйма, синие глаза, двух братьев Тода и Ефана, собаке по кличке Максин, любит преподавать историю и науку, любимый метод преподавания - исследование, сильнейшим методом считает кинестэтыку, хобби - бейсбол и медиация.

Часто на коридорах вывешиваются презентации проектов учеников, ведь проектное обучение очень распространено в американской школе. Иногда на стенах просто нарисованы граффити, очень много фотографий, но, не дай бог, не со школьных мероприятий и праздников, а отчасти портреты лиц и групповые портреты класса, оформленные, например, в форме корабля. Личность и индивидуальность здесь главное, поэтому ей и посвящена все вокруг.



Об уровне среднего образования.

Большинство белорусов смотрит на мир через российское телевидение, поэтому мы имеем стереотипные представления об Америке и американцев. Видимо, благодаря юмористу Задорнова, я ожидала, что образование в американской школе будет низкого уровня. Так вот, судите сами: в 8 классе 5 обязательных предметов: английский язык, литература, математика, социальные науки, наука и навыки для жизни (основы химии, физики, биологии, географии). Еще дневник предусматривает 3 пустые клеточки, куда можно взять 3 предметов по выбору. Это может быть музыка, технология, театральное искусство, управление автомобилем и многое другое. Большое внимание уделяется спорту. А вообще, централизованной системы образования в Америке нет. Почему и в каком объеме учить детей, решается на местном уровне через школьную Раду. Ее выбирают все местные жители на некалки год, а Совет объявляет конкурс и назначает директора школы. Ни министерство образования, ни администрация штата на этот процесс не имеет влияния.

В Williston Middle School программа 8 класса по математике ничем не отличается от программы нашей школы - дроби, десятичные дроби, степени, площади фигур, объемы тел - все есть. Правда, задачник совсем другой. Он больше похож на журнал "Разгадайка", который наши ученики скупают в киосках и решают задачки без принуждения. В американском задачнике больше заданий на логику, смекалку и практическое применение теории. Зато, взяв контрольную по обществознанию, я смогла ответить только на один вопрос из пятнадцати. Моих практических знаний о социальном устройстве современного мира даже после университетского курса общественных наук не хватило на средний уровень американского восьмиклассника.

Высшая степень средней школы (High School) имеет отдельное помещение и более серьезное оборудование. Например, в школе, которую посещает Иван, мы видели четыре кабинета биологии, каждый оборудован своей лабораторией, специальными инструментами и соответствующей литературой для изучения различных отраслей биологических наук.

Отдельно скажу о программе английского языка. Ее изучают на двух занятиях ELL (English Language Learning) и Language Art. Предмет языковое искусство предполагает обучение красоты языка. Это и каллиграфия, и изящная словесность, и ясное изложение мыслей и качественное написание деловых бумаг.

Разумеется, в Америке есть всякие школы: и слабее, и мацнейныя. Williston middle school - обычная среднестатистическая бесплатная государственная школа, которая занимает 40-е место в рейтинге в своем округе. В таких школах обучаются около 90 процентов американских детей. Остальные посещают частные школы находятся на домашнем обучении, которое становится все более популярным. Считается, что домашнее обучение более качественное. Родители сами решают, в какую школу отдать ребенка.